LAUNCING SEKOLAH RAMAH ANAK DAN SEKOLAH TERBUKA INFORMASI SD N KALIANCAR KORWILCAM BIDIK SELOGIRI TAHUN 2024

(Foto : Kepala SDN Kaliancar bersama perwakilan wali siswa)

Pada hari Sabtu tanggal 21 September 2024  di SD N kaliancar dilaksanakan kegiatan Sosialisasi Program Sekolah dan juga launcing program sekolah ramah anak dan sekolah terbuka informasi. Program sekolah ramah anak dan terbuka informasi dengan menggunakan dua aplikasi berbasis android yaitu ASI ESKA ( Absensi Siswa SD N Kaliancar) dan ABU ESKA ( Aduan Bullying SD N Kaliancar). Dengan aplikasi absensi siswa ini bisa meningkatkan efektivitas dan nilai keabsahan absensi siswa karena berbasis data aplikasi dengan menggunakan swafoto dan titik lokasi baik saat siswa datang dan siswa pulang. Dan untuk aplikasi aduan bullying dibuat agar dapat menekan angka bullying dan keterbukaan informasi terkait dengan adanya tindakan bullying yang dialami siswa, selain itu juga bisa digunakan oleh wali siswa untuk melaporkan jika ada tindak kekerasan terhadap anak yang data pelaporan dijamin kerahasiaannya dan juga orang tua lebih mudah dalam melaporkan tanpa harus datang kesekolah atau membuat berita di medsos yang malah meluas dan berakibat pada kesimpangsiuran berita. Dua aplikasi ini mulai digunakan setelah launcing pada tanggal 21 September 2024 dan sudah melalui uji coba ditahun 2023.

Buku Panduan ABU ESKA

Buku panduan inovasi Aduan Bullying SD N Kaliancar (ABU ESKA) dapat di download pada link berikut : Buku Panduan ABU ESKA

Semoga bermanfaat bagi para pembaca sekalian.

ABU ESKA (ADUAN BULLYING SD NEGERI KALIANCAR)

ABU ESKA  (ADUAN BULLYING SD NEGERI KALIANCAR)

 

A. Dasar Hukum

- UU Nomor 23 tentang Pemerintah Daerah

- Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 38 Tahun 2017 Tentang Inovasi daerah

- Permendagri Nomor 104 Tahun 2018 tentang Penilaian dan Pemberian Penghargaan dan/atau Insentif Inovasi Daerah.

- Peaturan Bupati Wonogiri Nomor 98 Tahun 98 Tahun 2023 tentang Inovasi Daerah Tahun 2023

- Peraturan Bupati Wonogiri Nomor 77 Tahun 2022 tentang Inovasi Daerah Tahun 2022

 

B.Permasalahan

Inovasi (innovation) adalah suatu ide, barang, kejadian, metode yang dirasakan atau diamati sebagai suatu hal yang baru bagi seseorang atau sekelompok orang (masyarakat) yang diadakan untuk mencapai tujuan tertentu atau untuk memecahkan suatu masalah tertentu. Inovasi perlu dimiliki oleh setiap sekolah guna memperbaiki, mengembangkan, dan meningkatkan kualitas maupun kuantitas suatu sekolah.  Dengan adanya inovasi di sekolah diharapkan mampu menjadi ciri khas dari sekolah tersebut dan dapat pula menjadi acuan bagi sekolah lain untuk melakukan studi banding dan menerapkan inovasi yang sama dalam mengembangkan sekolah unggul. Karena saat ini sekolah yang mampu berkembang dan dilirik oleh masyarakat dalah sekolah yang mampu berinovasi. Apalagi SD Negeri Kaliancar adalah sekolah kecil di daerah pinggir kota yang secara fasilitas kalah dengan sd besar disekitarnya maka perlu suatu terobosan inovasi agar dlirik oleh masyarakat sekitar. Karena lmasyarakat kan percaya kepada suatu sekolah kalua ada kelebihan yang menjadi pembeda sekolah tersebut. Selain itu saat ini di hamper di seluruh sekolah mengalami isu yang namanya bullying atau perundungan yang dialami oleh siswa baik secara verbal atau non verbal. Dan adanya kecenderungan ketakutan untuk melaporkan tindakan bullying yang dialami siswa karena tidak mau permasalahan menjadi viral bahkan ketakutan nanti siswa mendapat nilai yang jelek atau malah tambah dijauhi. Dari situlah maka SD Negeri Kaliancar melahirkan inovasi bernama ABU ESKA yaitu suatu aplikasi berbasis android yang digunakan sebagai sarana dalam melaporkan terjadinya tidak bullying di sekolah yang mampu memberikan rasa aman kepada pelapor.

C. Isu Strategis

Pembuatan inovasi aduan bullying melalui aplikasi ABU ESKA ini merupakan salah satu jawaban atas isu strategis tentang perlunya daerah berinovasi terutama dalam pelayan publik agar mereka merasa terlayani dengan baik dan mudah. Selain itu muncul juga isu tingginya angka bullying disekolah tetapi ada rasa ketakutan untuk melaporkan. Aplikasi ini juga menjawab bahwa sekolah sudah dapat memanfaatkan teknologi guna memberikan pelayanan prima kepada siswa dengan cara yang lebih maju  mengikuti perkembangan zaman yang begitu cepat di era sekarang ini. Dengan inovasi yang diciptakan SD Negeri Kaliancar ini diharapkan mampu mengurangi adanya tindakan bullying disekolah dan mempermudah para korban bullying untuk melaporkan ke sekolah dengan rasa aman.

 

D.Metode Pembaharauan

Kondisi awal sebelum inovasi Aduan Bullying SD Negeri Kaliancar ada sering kali terjadi laporan sepihak yang berakibat pada perselisihan antar orang tua tanpa sepengetahuan sekolah. Selain itu juga ada orang tua yang enggan melaporkan tindakan bullying yang dialami putra putrinya karena takut malah malu dan alasan lainnya. Tetapi setelah dibuatnya aplikasi Aduan Bullying SD Negeri Kaliancar membuat orang tua dan juga siswa lebih mudah melaporkan tindakan bullying tanpa rasa malu dan takut. Sekolah juga dapat dengan cepat mengetahui tindakan bullying yang terjadi dan dapat menyelesaikannya terlebih dahulu melalui pihak sekolah sebelum sampai jauh di masyarakat agar tidak menjadi mis komunikasi. Selain itu ini mejadi salah satu jalan pentingnya kerjasama antara sekolah dan orang tua dalam mengatasi tindakan bullying yang saat ini menjadi isu nasional yang sangat berkembang di media sosial.

 

E. Keunggulan/ Kebeharuaan

Unsur kebaharuan dari inovasi ini adalah penggunaan IT dalam pelaksanaan aduan tanpa harus orang tua dating kesekolah dan dapat dilaporkan 24  jam. Selain itu aplikasi yang digunakan tidak berbayar sehingga tidak membebani sekolah dan juga orang tua siswa.

 

F. Cara Kerja

Inovasi ini lahir dengan memanfaatkan contencreator android dan google dimana sekolah membuat suatu google form yang isian tentang data identitas, pengaduan, bahkan bukti dukung berupa foto atau video yang nantinya kita hubungkan ke aplikasi yang sudah dibuat di conten creator android. Setelah jadi lalu kita tinggal berikan link install kepada orang tua siswa untuk diinstal di handphone mereka lalu siap untuk digunakan sewaktu-waktu

BUKU PANDUAN INOVASI BUTO ESKA

Berikut ini merupakan link buku panduan inovasi Buku Tamu Elektronik SD Negeri Kaliancar yang dapat di unduh sebagai berikut :

Buku Panduan BUTO ESKA

BUKU PANDUAN INOVASI ABSENSI SISWA SD N KALIANCAR (ASI ESKA)

Buku panduan inovasi absensi siswa secara elektronik SD Negeri Kaliancar dapat dibaca dan didownload pada link berikut ini  :

Buku Panduan ASI ESKA

BUTO ESKA

Buku Tamu SD Negeri Kaliancar Pakai QR Code

 

19 Juni 2023 Oleh Admin

Inovasi (innovation) adalah suatu ide, barang, kejadian, metode yang dirasakan atau diamati sebagai suatu hal yang baru bagi seseorang atau sekelompok orang (masyarakat) yang diadakan untuk mencapai tujuan tertentu atau untuk memecahkan suatu masalah tertentu. Inovasi perlu dimiliki oleh setiap sekolah guna memperbaiki, mengembangkan, dan meningkatkan kualitas maupun kuantitas suatu sekolah. Ini berdasarkan UU Nomor 23 tentang Pemerintah Daerah, Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 38 Tahun 2017 Tentang Inovasi daerah, dan Permendagri Nomor 104 Tahun 2018 tentang Penilaian dan Pemberian Penghargaan dan/atau Insentif Inovasi Daerah. Dengan adanya inovasi di sekolah diharapkan mampu menjadi ciri khas dari sekolah tersebut dan dapat pula menjadi acuan bagi sekolah lain untuk melakukan studi banding dan menerapkan inovasi yang sama dalam mengembangkan sekolah unggul. Inovasi ini berawal dari penjaringan ide melalui rapat di sekolah. Didalam penjaringan ide muncul beberapa inovasi yang disampaikan oleh para guru. Inovasi yang disampaikan antara lain Buku Tamu Elektronik SD Negeri Kaliancar (BUTO ESKA), kantin sehat, absensi siswa SD Negeri Kaliancar (ASI ESKA),  gerakan sedekah Jum’at dan budaya menanam buah (BUMA). Dari penjaringan inovasi itu lalu dilihat dari segi kebermanfaatan dan juga potensi yang dimiiki sekolah maka mengerucut pada inovasi Buku Tamu Elektronik SD Negeri Kaliancar (BUTO ESKA) berupa buku tamu untuk para pengunjung sekolah secara onlaine sehingga data tidak mudah hilang.

Pemilihan ide berdasarkan sumber daya guru yang memiliki kemampuan di bidang IT, muncul beberapa permasalahan sekolah dimana terkadang buku tamu lupa meletakkan dan saat ada tamu ternyata buku tamu habis dan harus membuat buku tamu baru, selain itu sekolah ingin ada tertib administrasi dengan memanfaatkan kemajuan di bidang IT yang dapat memujudkan SD Negeri Kaliancar yang maju. 

Tujuan dari inovasi ini adalah agar administrasi sekolah terutama buku kunjung tamu dapat tertata dengan tertib dan secara administrasi memudahkan sekolah mengadministrasikan kunjungan tamu guna pelaporan jika ada monev ataupun akreditasi sekolah. Selain itu inovasi ini dapat meningkatkan kualitas sekolah sehingga mendapat pandangan yang baik di lingkungan masyarakat sehingga mampu bersaing dengan sekolah lainnya, terutama sekolah swasta.

 Manfaat dari inovasi Buku Tamu Elektronik SD Negeri Kaliancar (BUTO ESKA) adalah inovasi ini menjadi terobosan baru di dunia pendidikan tingkat sekolah dasar untuk mampu berkembang ke depan dengan adanya kemajuan teknologi di era serba digital ini juga memacu guru untuk mau mengikuti perkembangan teknologi saat ini guna meningkatkan kualitas dunia pendidikan. Selain itu juga bermanfaat untuk mengurangi pepperless.

Hasil dari inovasi ini adalah  aplikasi berbasis data berupa data kunjungan tamu ke SD Negeri Kaliancar yang dapat di monitoring secara berkala dan tidak takut hilang, tidak seperti buku jika hilang maka datanya juga ikut hilang.

Harapan kami dari inovasi ini dapat berlanjut dan berkembang, sehingga dapat menghasilkan sekolah yang maju dibidang iptek, tertib administrasi sekolah, guru yang melek teknologi, dan administrasi sekolah menjadi lebih mudah serta menciptakan pepperless office guna mendukung pencegahan global warming.

Unsur kebaharuan dari inovasi ini adalah penggunaan IT dalam pelaksanaanadministrasi sekolah berupa data tamu kunjung di sekolah dasar. Selain itu aplikasi yang digunakan tidak berbayar sehingga tidak membebani sekolah. (NS)

 

 

 

SD Negeri Kaliancar Menyambut Era Digital Dengan Menciptakan ASI ESKA

 

19 Mei 2023 oleh Novi Susanto, S.Pd.SD

Inovasi (innovation) adalah suatu ide, barang, kejadian, metode yang dirasakan atau diamati sebagai suatu hal yang baru bagi seseorang atau sekelompok orang (masyarakat) yang diadakan untuk mencapai tujuan tertentu atau untuk memecahkan suatu masalah tertentu. Inovasi perlu dimiliki oleh setiap sekolah guna memperbaiki, mengembangkan, dan meningkatkan kualitas maupun kuantitas suatu sekolah. Dengan adanya inovasi di sekolah diharapkan mampu menjadi ciri khas dari sekolah tersebut dan dapat pula menjadi acuan bagi sekolah lain untuk melakukan studi banding dan menerapkan inovasi yang sama dalam mengembangkan sekolah unggul. Inovasi ini berawal dari penjaringan ide melalui rapat di sekolah. Didalam penjaringan ide muncul beberapa inovasi yang disampaikan oleh para guru. Inovasi yang disampaikan antara lain sekolah sehat, kantin sehat, absensi siswa SD Negeri Kaliancar (ASI ESKA),  gerakan sedekah Jum’at dan budaya menanam buah (BUMA). Dari penjaringan inovasi itu lalu dilihat dari segi kebermanfaatan dan juga potensi yang dimiiki sekolah maka mengerucut pada inovasi absensi siswa SD Negeri Kaliancar (ASI ESKA) berupa absensi onlaine kepada siswa karena potensi sekolah yang mengarah ke inovasi tersebut.

Pemilihan ide berdasarkan sumber daya guru yang memiliki kemampuan di bidang IT, muncul beberapa permasalahan sekolah dimana ada beberapa siswa yang terkadang terlambat ke sekolah, ada juga siswa yang saat tidak masuk sekolah tidak memberikan keterangan sehingga bapak ibu guru harus mencari tahun dengan menghubungi orang tua atau bahkan datang ke rumah siswa secara langsung, dan juga sekolah ingin ada kemajuan di bidang IT yang dapat menarik perhatian lingkungan masyarakat akan SD Negeri Kaliancar ke depan. Dengan memilih judul inovasi absensi siswa SD Negeri Kaliancar (ASI ESKA) diharapkan munculnya ketertarikan siswa akan dampak positif dari kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, sehingga menjadi generasi yang melek teknologi secara positif.

 

Tujuan dari inovasi ini adalah agar siswa memiliki sikap disiplin dalam hal kehadiran dan secara administrasi memudahkan guru dan sekolah memantau kehadiran siswa guna pelaporan secara berkala tiap bulan. Selain itu inovasi ini dapat meningkatkan kualitas sekolah sehingga mendapat pangangan yang baik di lingkungan masyarakat sehingga mampu bersain dengan sekolah lainnya, terutama sekolah swasta.

 Manfaat dari inovasi absensi siswa SD Negeri Kaliancar (ASI ESKA) adalah siswa memiliki sikap disiplin dan ketertarikan pada IT, selain itu inovasi ini menjadi terobosan baru di dunia pendidikan tingkat sekolah dasar untuk mampu berkembang ke depan dengan adanya kemajuan teknologi di era serba digital ini juga memacu guru untuk mau mengikuti perkembangan teknologi saat ini guna meningkatkan kualitas dunia pendidikan.

Hasil dari inovasi ini adalah  aplikasi berbasis data berupa absensi siswa secara onlaine yang dapat digunakan mengecek dan mendata kehadiran siswa baik yang masuk ke sekolah bahkan yang ijin secara swafoto dan deteksi lokasi siswa yang bersangkutan.

Harapan kami dari inovasi ini dapat berlanjut dan berkembang, sehingga dapat menghasilkan siswa yang disiplin, guru yang melek teknologi, dan administrasi sekolah menjadi lebih mudah serta menciptakan pepperless office guna mendukung pencegahan global warming. (Ns)

Gebyar Gembira Peringatan Hari Jadi Wonogiri Ke-282 di SD Negeri Kaliancar

 

        Gebyar Gembira Peringatan Hari Jadi Wonogiri Ke-282 di SD Negeri Kaliancar

 

19 Mei 2023 oleh Novi Susanto, S.Pd.SD

 

Kabupaten Wonogiri saat ini merayakan hari jadinya ke-282. Untuk menyemarakkannya, pada Jumat, 19 Mei 2023 SD Negeri Kaliancar mengelar acara berjudul Gebyar Gembira. Kegiatan tersebut berisi festival fashion show mas dan mbak oleh seluruh siswa SD Negeri Kaliancar, kegiatan unjuk bakat oleh beberapa siswa, tukar kado, dan ditutup dengan kegiatan bakti sosial dengan pembagian sembako untuk warga yang membutuhkan disekitar lingkungan sekolah.

Rangkaian kegiatan dimulai pada pukul 07.30 dengan upacara pembukaan Gebyar gembira SD Negeri Kaliancar dalam rangka peringatan Hari Jadi Wonogiri ke 282 bertempat di halaman sekolah. Saat amanat, pembina juga menyampaikan sejarah mengenai Kabupaten Wonogiri. Hal tersebut bertujuan untuk menambah wawasan, rasa cinta, serta semangat membangun daerah tempat kelahiran para siswa itu sendiri.

 Masih di tempat yang sama, setelah upacara pembukaan ada sesi foto oleh bapak ibu guru dan siswa disetiap kelas. Secara bergiliran setiap kelas bersama bapak dan ibu guru, serta karyawan SD Negeri Kaliancar dengan bersemangat bergiliran melakukan foto bersama. Setelah acara foto bersama seluruh warga SD Negeri Kaliancar membuat video ucapan selamat  Hari Jadi Kabupaten Wonogiri.

Acara puncak yang ditunggu-tunggu adalah fashion show mas mbak SD Negeri Kaliancar Tahun 2023 dan unjuk bakat oleh para beberapa siswa. Seluruh siswa dari setiap kelas dengan percaya diri berlenggak-lenggok memamerkan busana adat tradisional daerah yang mereka kenakan di atas panggung. Acara semakin siang, semakin meriah. Fashion show mas dan mbak kelar, secara bergiliran siswa-siswa SD Negeri Kaliancar  menghibur teman-teman, bapak dan ibu guru serta karyawan sekolah dengan unjuk bakat bernyanyi karaoke. Seolah-olah sedang menonton konser, siswa-siswa lain yang menonton juga ikut menyanyi di sepanjang bagian lagu. Tujuan dari kegiatan fashion show dan karaoke  bersama adalah untuk meningkatkan rasa percaya diri dan mental siswa supaya berani tampil di depan orang banyak. Selain itu juga sebagai sarana refreshing melepas kejenuhan di sela-sela kegiatan pembelajaran, agar siswa kembali bersemangat mengikuti pelajaran di hari selanjutnya.

Sebelum berakhirnya acara dilanjutkan dengan acara tukar kado oleh para siswa. Seluruh siswa tampak antusias dalam acara tersebut. Dipenghujung acara dilaksanakan pemotongan tumpeng oleh bapak kepala sekolah disaksikan oleh seluruh guru, karyawan dan siswa. Selain itu diadakan kegiatan bakti sosial sebagai acara penutup dengan pembagian sembako kepada beberapa warga yang membutuhkan di sekitar lingkungan SD Negeri Kaliancar. Serangkaian acara tersebut di siarkan secara langsung di chanel youtube #sinausesarengan#. Selain merayakan langsung di sekolah, SD Negeri Kaliancar juga membuat flyer dan twibbon untuk merayakan di jejaring sosial, salah satunya melalui akun official di Instagram yaitu @sdnkaliancar . (Ns)

BELAJAR YANG MENYENANGKAN DAN MOTIVATIF

Selamat hari baik buat semuanya, sudah lama sekali tidak posting. Hehehehe.. maklumlah!

Baiklah, kali ini saya akan kembali berbagi pengalaman seputar belajar-mengajar yang menyenangkan bagi anak usia 7-12 th. Apakah itu? Mari, silakan ngulik bacaan selanjutnya.

MENGAPA TERJADI EMBUN?

 

Embun adalah titik-titik air yang menempel pada rerumputan, dedaunan dan bebatuan atau benda-benda di sekitar rumah. 

MENANAM BAYAM

Bayam adalah sejenis sayuran yang berwarna hijau, lezat dan bergizi. Selain itu juga murah meriah dan bermanfaat untuk pertumbuhan karena mengandung mineral dan vitamin yang diperlukan tubuh. Kandungan besi pada bayam relatif lebih tinggi daripada sayuran daun lain (besi merupakan penyusun sitokrom, protein yang terlibat dalam fotosintesis) sehingga berguna bagi penderita anemia. Namun, sekalipun kaya akan kandungan manfaat, ada beberapa hal yang harus diwaspadai dalam mengolah bayam. Salah-salah, bayam yang kita favoritkan malah akan mengundang sejuta racun dalam tubuh. Pernahkah anda mendengar informasi bahwa sayur bayam tak boleh dipanaskan, dan apabila usianya sudah lebih dari 12 Jam, maka mau tidak mau makanan tersebut harus segera dibuang dan tak lagi boleh dimakan? Eufif.org mengatakan bahwa bayam tinggi akan kandungan nitrat. Kandungan tersebut ditentukan oleh bahan tanah di mana bayam tersebut tumbuh dengan indikator, semakin besar kandungan nitratnya maka semakin besar pula bahayanya. Kalau kita mencoba menanamnya sendiri, maka kita akan tahu media yang kita gunakan benar-benar aman. Bayam biasanya ditanam di daerah pegunungan, namun kalian juga bisa menanamnya di halaman rumah atau di polibag. 

Nah, mari kita mengembangkan hobi berkebun kita, yuk!

Metode Penghapalan Angka Romawi

Beberapa metode-metode dan inovasi perlu dilakukan dalam proses pembelajaran supaya dapat meningkatkan prestasi anak. Namun kembali lagi yang terpenting adalah prosesnya bukan pada hasilnya, Bapak dan Ibu. Hasil yang baik adalah bonus dari usaha kerja keras kita bersama anak didik dalam melakukan  proses pembelajaran, dan itu suatu kepuasan yang tiada terkira, saya rasa.

Kembali saya berbagi dengan Anda, mohon dimaafkan apabila ada kesalahan, karena pada dasarnya, selama kita hidup di dunia adalah suatu proses belajar sampai akhir hayat sehingga  tak lepas dari kesalahan, bukan. 

Salah satunya, pada pembelajaran Matematika tentang Angka Romawi. Biasanya anak-anak menggunakan angka latin dalam berhitung, tapi kali ini anak-anak diminta untuk memahami angka Romawi serta proses operasi hitungnya.Yang saya terpkan selama ini yaitu dengan Metode Kuantum Teknik Memori.

Bagaimana?

Adalah sebagai berikut:

Pertama-tama:  Saya menekankan kepada anak-anak bahwa tangan kita yang kanan dan kiri memiliki arti yang mana tangan kanan itu baik dan sifatnya menambah pahala (karena letaknya di kanan kita), sedangkan tangan kiri itu buruk dan sifatnya mengurangi pahala (karena letaknya di kiri kita).

Kedua:  Saya perkenalkan beberapa angka Romawi mulai 1-10 dahulu. (jangan lupa sambil dijelaskan aturan-aturan dan larangannya):

Ada aturan baku level angka Romawi seperti: I (1); V (5); X (10); L (50); C (100); D (500) dan M (1000)

1 = I

2 = II

3 = III

TENTANG PERBANDINGAN SKALA

             

          Mata pelajaran Matematika Kelas V Kurikulum KTSP 2006 Semester II, seringkali anak-anak merasa kesulitan untuk memahami apa perbandingan skala. Maka saya selaku guru kelas mereka harus memutar otak cari solusi supaya anak dapat memahami makna perbandingan skala dan menyelesaikan beberapa masalah seputar perbandingan.
          Pada kegiatan sebelumnya, anak-anak masih banyak kesulitan dalam pemahaman, sehingga pada pertemuan kedua, saya memutuskan untuk menggunakan Metode Inkuiri, yaitu mencari, menemukan, menanyakan, eksperimen dan menyimpulkan.
          Nah, terlintas di benak saya, langkah-langkahnya saya harus:

MELATIH IMAJINASI ANAK

Untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia, Seni Budaya dan Ketrampilan.

Namanya saja masih anak-anak, tentu tak jauh dari sifat-sifat: nakal, ingin tahu, tidak mau diam, dan selalu ingin bermain. Tetapi kali ini, saya akan berbagi sedikit pengalaman saya (pengalaman pribadi), yang berkaitan dengan membuka pola pikir anak (anak diajak untuk berpikir hal-hal yang tidak masuk di akal), bahwa dalam pelajaran Bahasa Indonesia, kita ternyata dapat berkreasi seluas mungkin, tidak melulu hanya mengarang, lalu mencari tema, kalimat utama dan sebagainya. Namun, akan saya olah sedemikian rupa agar anak-anak merasa tertantang dan termotivasi untuk mengembangkan daya pikir khususnya dalam berimajinasi dengan membuat suatu gambaran yang pada kenyataannya tidak mungkin atau khayalan. Strategi ini dapat digolongkan ke dalam Metode Quantum Teaching.

Strategi Pembelajaran Siswa SD/MI Mata Pelajaran Matematika

Ada beberapa hal yang perlu dipertimbangkan dalam memilih model/strategi pembelajaran, yaitu:

1. Tujuan pembelajaran yang ingin dicapai
2. Sifat bahan/materi ajar.
3. Kondisi siswa
4. Ketersediaan sarana dan prasarana belajar.

Kali ini, saya akan berbagi sedikit pengalaman saya terkait proses pembelajaran siswa SD/MI khususnya kelas 5 dalam mata pelajaran Matematika.
Abstrak:

AKU CINTA BAHASA INDONESIA JILID 2

Baiklah Teman-teman, kali ini akan saya suguhkan beberapa kata baku dan tidak baku berdasarkan urutan abjad (disesuaikan dengan EYD) untuk menambah wawasan kosakata bahasa Indonesia. Apabila terdapat kata-kata yang Anda cari namun tidak ada, sekali lagi mohon maaf yang setulusnya, karena saya hanya guru biasa saja..hehe..

Ok...perhatikan kata dalam kurung dan ditulis miring merupakan kata baku yang disesuaikan dengan EYD.
Kata Baku untuk:

• Huruf  A

AKU CINTA BAHASA INDONESIA

         Adalah suatu kebanggaan sebagai warga negara Indonesia, karena memiliki ribuan pulau, budaya yang beraneka ragam, bahasa daerah yang berbeda-beda, adat istiadat dari suku yang berbeda-beda pula  dan masih banyak lagi namun semua itu disatukan  menggunakan satu bahasa yaitu Bahasa Indonesia.
         Konon bahasa kita sudah dipelajari oleh 45 negara. Seperti yang diutarakan oleh Direktur Jenderal Informasi dan Diplomasi Publik Departemen Luar Negeri Andri Hadi , ketika tampil pada pleno Kongres IX Bahasa Indonesia, yang membahas Bahasa Indonesia sebagai Media Diplomasi dalam Membangun Citra Indonesia di Dunia Internasional, Jakarta.
“Saat ini ada 45 negara yang ada mengajarkan bahasa Indonesia, seperti Australia, Amerika, Kanada, Vietnam, dan banyak negara lainnya,” katanya. Mengambil contoh, Australia, Andri Hadi menjelaskan, di Australia bahasa Indonesia menjadi bahasa populer keempat. Ada sekitar 500 sekolah mengajarkan bahasa Indonesia. Bahkan, anak-anak kelas 6 sekolah dasar ada yang bisa berbahasa Indonesia.
Sungguh menakjubkan bukan!
Maka dari itu, kita khususnya guru tingkat sekolah dasar hendaknya mengajarkan kepada generasi penerus, jangan sampai kalah dengan mereka dari negara-negara luar. Karena Saya pernah menjumpai anak kelas V masih belum dapat merangkai kata-kata ke bentuk kalimat yang benar. Oleh karena itu sedikit berbagi, di bawah ini adalah beberapa tips pengenalan Bahasa Indonesia kepada anak didik mulai kelas rendah sampai kelas tinggi SD/MI.

MATERI ORGANISASI UNTUK SD/MI KELAS 5 SEMESTER 2 KURIKULUM KTSP (SK/KD= 3.1)

sumber  : http://bse.kemdikbud.go.id/buku/details/20080726130659/download

Uji Kemampuanmu di sini !
Langkah-langkah:
Pertama, isi form pendaftaran dulu

Kedua, silakan Login dengan user dan password yang sudah kamu daftarkan.
Ketiga, semoga berhasil ya...